SEN 學生都是學生

長達半年多的時間，學校都未能開課，對學生及家長來說是非常艱難的，對一些有特殊學習需要的學生及家長來說，更是痛苦百倍，那麽，他們有多痛苦?

學校是一個學習的地方，是小朋友學習知識及群體生活的地方，所以，如果學校關了半年，他們甚麼也學不到。一般學生也學不到，更何況有特殊學習需要的學生，因此，這半年以來看似白白的流逝了。而且，有專注力失調/過度活躍症（簡稱ADHD) 的學生在這半年間生活得更苦，他們的苦，一般人不會明白。因應疫情，學生應留在家中，減少外出，避免感染肺炎，換言之，他們無必要不會外出，只好日日困在家裡，困在一個幾百尺的室內，對他們有嚴重的影響，更加對家長造成非常大的困擾，在照顧上問題重重，但些卻不為外人所理解的。

一般學生困在家裡，他們可以安排時間，每日按照時間去做，也不算白白浪費時間，但是對 SEN 學生來講卻是甚麼也學不到，因為普通學生懂得自律自學，而 SEN 卻未必做到，否則他們也不會被界定有特殊學習需要了。

雖然，學校會提供 online 上課，但對SEN來說是非常困難的，首先，他們要知道預備甚麼材料及設備，家長可以預備設備，但是內容及其他材料卻要靠他們自己，另一方面，他們在學校有不專心的時候，老師會提點，現在改在家裡，有不專心的時候，父母末必會隨時候命協助，如果家長全程協助或提醒，就肯定會惡化了親子關係，所以，對他們的學習更加困難。

在疫情期間，網上學習對一般學生來說是好，但學校甚至教育局從沒有對SEN學生作出有效的安排，他們從沒考慮這些學生，沒有提供特別安排，只知道只要他們在家裡便可，網上功課完成與否也不是問題，更可笑的，老師竟然不停要求SEN學生交足功課，否則扣分，老實講，老師不單沒有體諒這些學生，反而似「逼害」他們交功課，為的是完成自己的工作，向校長交代。

所以，疫情期間，SEN 學生不單浪費了時間，而與人的關係變得更差。每日都是吵吵鬧鬧地過，尤其是 ADHD學生，他們可以將家裡變成與家人的戰場，而這場仗到現在也未停過，日日困獸鬥，學校與教育局為這些SEN學生及家長做過甚麼?答案是無，一丁點都無。

戰火將會蔓延至新學期，而且還是加強版，將學校整個上課時間套在家中學習，家裡就是課室與坐位，家長如在家的話便是助教，而且要學生對住螢幕幾小時，可想而知到時的情況更是苦不堪言，炸彈隨時爆炸，學校與教育局你們看不到嗎？

SEN 學生都是學生，需要更加多的幫助，現在卻甚麼也沒有，一丁點幫助也沒有，反而引發了計時炸彈，當然，這個炸彈只會落在學生與家長身上，對學校及教育局毫無影響。

筆者再重申，SEN學生都是學生，是需要幫助與尊重。